在聽完了“我的眼睛”這個教學(xué)活動后，我自己也在幼兒園針大班的孩子進(jìn)行了教學(xué)。自己實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)這個活動的內(nèi)容比較的豐富，課前的準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)?shù)闹匾�。在針對自己幼兒園孩子情況的一個了解之后，我將活動環(huán)節(jié)進(jìn)行了調(diào)整�；顒拥牡谝徊糠质紫仁亲層變褐v述自己調(diào)查的眼睛，知道我們的眼睛除了簡單的眼珠和眼白，還有很多的不同，如：瞳孔的顏色、眼睛里面也會有血絲。而且孩子們在自己繪畫自己眼睛特征的時(shí)候也更加地深入地了解到了眼睛的不同特征，明顯可以看出，孩子們在這個活動環(huán)節(jié)中表達(dá)的興趣很濃厚。第二個部分，探索活動，教師提供的游戲材料我將眼部的表情這個材料去掉了，設(shè)計(jì)成了一個游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們在進(jìn)行輕松快樂的氛圍中就將知識點(diǎn)掌握，明白眼睛也是我們?nèi)吮砬榈囊徊糠�。在進(jìn)行另外的兩個游戲的時(shí)候，教師要針對燈筒進(jìn)行選擇，最好選擇一些LED燈泡的燈，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡用燈去照自己的眼睛，可能會造成一些傷害。如果教師有選擇性的挑選一些LED燈泡的燈筒，讓燈光對孩子們的眼睛傷害小一點(diǎn)。這個活動中，最主要地是讓孩子們掌握了解眼睛一些比較特殊的功能。教師在這個部分的時(shí)候總結(jié)一定要具有科學(xué)性，并且告訴孩子們眼睛遇光會自然地收縮，這也是眼睛保護(hù)自己的一個方法。最后一個部分，是學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的眼睛，教師在聽了幼兒的回答之后，要有充足的知識，針對孩子們的回答進(jìn)行總結(jié)，這樣豐富孩子們更多愛護(hù)眼睛的知識。因?yàn)榛顒拥膬?nèi)容比較的多，我將動物們的眼睛這個內(nèi)容放到了最后，作為一個延伸活動，讓孩子們在課后，或是下一次活動的時(shí)候再進(jìn)行教學(xué)�？傊�，在自己實(shí)踐玩這個教學(xué)活動后，我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)活動并不是要按部就班的。教師要針對自己幼兒園孩子們的情況進(jìn)行一些調(diào)整，設(shè)計(jì)成一個適合自己班級的一個教學(xué)活動。而且科學(xué)活動，教師最主要的是要把握好科學(xué)知識，教師的言語要規(guī)范，給孩子們一個正確科學(xué)的知識，這是做為一個科學(xué)教師必不可少的。

科學(xué)活動設(shè)計(jì)：神奇的指紋
艾瑪捉迷藏（科學(xué)活動反思）

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