活動(dòng)目標(biāo)：
1、看圖畫(huà)書(shū)，教師講故事，讓幼兒了解故事情節(jié)。
2、閱讀圖畫(huà)書(shū)認(rèn)識(shí)生活在樹(shù)上的昆蟲(chóng)。
3、了解蟬的成長(zhǎng)變化，感受動(dòng)物世界的神奇和有趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《糖球兒的蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)歷險(xiǎn)之三大樹(shù)篇》
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、糖球兒經(jīng)歷了泥土里蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的危險(xiǎn)，它被洪水淹死了嗎？你們想不想知道？今天，接著往下看，看糖球兒到底怎么了？
2、出示圖畫(huà)書(shū)，指導(dǎo)幼兒閱讀封面。
二、看圖畫(huà)書(shū)，講述故事
�。ㄒ唬┨乔騼菏窃趺疵撾x危險(xiǎn)的？回到地面它想干什么？這說(shuō)明它是怎么的一只貓？
�。ǘ┻@時(shí)它遇到了誰(shuí)？它是怎么說(shuō)的、又是怎么做的？它做的對(duì)嗎？為什么？
�。ㄈ┨乔騼号郎蠘�(shù)撞到了誰(shuí)？它是怎么說(shuō)的？這回它做對(duì)了嗎？
�。ㄋ模┡罉�(shù)比賽時(shí)，糖球兒又遇到了哪些蟲(chóng)蟲(chóng)？它們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？
�。ㄎ澹┦钦l(shuí)把糖球兒吵醒了？告訴它的是哪個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)？你覺(jué)得它像什么？吵醒它的到底是誰(shuí)，是誰(shuí)變化的結(jié)果？它是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？
（六）你覺(jué)得蟬說(shuō)的轟炸機(jī)是誰(shuí)？
（七）糖球兒遇到的石頭是誰(shuí)？這時(shí)發(fā)生了什么事？
三、交流讀書(shū)感受
1、學(xué)了這個(gè)故事，你認(rèn)識(shí)了哪些蟲(chóng)蟲(chóng)？它們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？
2、你覺(jué)得糖球兒哪兒做錯(cuò)了?應(yīng)該怎么改正？它又有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
教師小結(jié)：
學(xué)習(xí)了這個(gè)故事我們認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，還知道了一些昆蟲(chóng)有趣的變化和奇怪的樣子。懂得了妨礙了別人要趕快道歉，說(shuō)“對(duì)不起”做有禮貌的好孩子。
活動(dòng)反思：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/325779.html
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