1、多串門
多與鄰居接觸,與鄰居的小伙伴玩耍和交往,讓寶寶學(xué)會(huì)和別人相處,為過集體生活做準(zhǔn)備。
2、練獨(dú)立
有計(jì)劃地培養(yǎng)寶寶的“獨(dú)立能力”,在家試著自己穿衣服、自己吃飯。
3、會(huì)表達(dá)
有意識(shí)培養(yǎng)寶寶大膽表達(dá)自己的意愿,例如要上廁所、想吃東西等要求,以獲取他人的幫助。
4、多向往
讓寶寶對將要去的幼兒園產(chǎn)生向往之情,告訴他幼兒園是個(gè)好地方,那里有許多小朋友;有會(huì)彈琴唱歌、跳舞、繪畫的老師;還有許多家里沒有的大型玩具。
5、早熟悉
提前帶寶寶到幼兒園參觀,熟悉幼兒園的環(huán)境,引起他們對幼兒園的興趣。家長經(jīng)驗(yàn)提前多說點(diǎn)幼兒園的好。
曾女士的兒子鵬鵬,2歲4個(gè)月就上了幼兒園。鵬鵬只哭了3天就喜歡上了幼兒園,再?zèng)]讓媽媽操心,每天都能高高興興地在幼兒園度過。曾女士認(rèn)為,自己的經(jīng)驗(yàn)在于之前的心理準(zhǔn)備到位。
離入園還有幾個(gè)月時(shí),曾女士和愛人就時(shí)不時(shí)給兒子描述幼兒園,如當(dāng)兒子在家想玩游戲沒有小伙伴時(shí),就會(huì)說如果是在幼兒園里,就有小朋友一起玩。由于有這一系列的前奏,兒子對上幼兒園一直充滿期待。
曾女士還介紹,送寶寶入園時(shí),不要乘其不注意的時(shí)候走,有人認(rèn)為這樣可以讓寶寶不哭鬧,其實(shí)這不好,會(huì)讓寶寶有被拋棄的感覺。家長應(yīng)該先跟寶寶溝通,說好把他送過去后,自己會(huì)離開。以她的經(jīng)驗(yàn)看,多溝通寶寶還是會(huì)理解。
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