安徽省合肥一中高二上學(xué)期期中考試(化學(xué))

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

合肥一中-第一學(xué)期段二考試高二化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1;C 12;N 14;O 16; 19;Na 23; Ca 40; Br 80考試時(shí)間:90分鐘 滿分:100分1.化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活等關(guān)系密切,下列有關(guān)說法不正確的是 A.苯酚不小心沾到皮膚上,可用酒精進(jìn)行洗滌以減輕傷害B.C.提倡人們購物時(shí)不用塑料袋,是為了防止白色污染D.35%-40%甲醛溶液俗稱為福爾馬林,可用來浸泡海產(chǎn)品來起到保鮮效果2下列化學(xué)用語正確的是A.聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: B.丙烷分子的比例模型:C.四氯化碳分子的電子式: D.中子數(shù)為18的氯原子:3.下列有機(jī)物的命名正確的是A.3,4,4-三甲基己烷 B.CH2Cl—CH2Cl  二氯乙烷C.2,2-二甲基-3-戊烯 D.4-甲基-2-戊炔.下列各組中兩個(gè)變化所發(fā)生的反應(yīng),屬于同一類型的是A.由苯制硝基苯、由乙醇制取乙酸乙酯B.乙烯使溴的CCl4溶液褪色、甲苯使酸性高錳酸鉀水溶液褪色C.由HO-CH2-COOH制、由氯乙烯制聚氯乙烯D.由氯乙烷制乙烯、由溴乙烷制乙醇5.混合物試劑分離方法A苯(苯酚)溴水過濾B甲烷(乙烯)酸性高錳酸鉀溶液洗氣C溴乙烷()蒸餾水分液D乙酸乙酯(乙酸)氫氧化鈉溶液蒸餾6.有下列幾種反應(yīng)類型:①消去 ②取代 ③水解 ④加成 ⑤還原 ⑥氧化,用丙醛制取1,2-丙二醇 ( ),按正確的合成路線依次發(fā)生的反應(yīng)所屬類型不可能是A.⑤①④③ 學(xué)優(yōu) B⑤⑥③① C.⑤①④② D.④①④②7.仔細(xì)分析下列表格中烴的排列規(guī)律,判斷排列在第15位的烴的分子式是123456789……C2H2C2H4C2H6C3H4C3H6C3H8C4H6C4H8C4H10……A.C6H14  B.C6H12   C.C7H12    D.C7H148.最近美國(guó)宇航局(NASA)馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級(jí)溫室氣體”—全氟丙烷(C3F8),并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個(gè)地球的計(jì)劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是 A.分子中三個(gè)碳原子可能處于同一直線上B全氟丙烷的為C.相同壓強(qiáng)下,沸點(diǎn):C3F8<C3H8D全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵9.下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是 A.實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)乙烯B.石油分餾C驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱D實(shí)驗(yàn)室制乙炔.已知酸性:>H2CO3>,將 轉(zhuǎn)變?yōu)?的方法是 A.與足量的NaOH溶液共熱,再通入O2B.與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaOH溶液C.加熱溶液,通入足量的O2D.與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaCO3溶液11.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是A.1mol烷分子所含質(zhì)子數(shù)為0NA B.28gC2H4所含共用電子對(duì)數(shù)目為NA C.1L0.1mol?L-1乙酸溶液中H+數(shù)為0.1NA D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇的分子數(shù)為NA12.要從苯酚的乙醇溶液中回收苯酚,有下列操作;①蒸餾;②過濾;③靜置分液;④加入足量金屬鈉;⑤通入過量CO2;⑥加入足量NaOH溶液;⑦加入足量FeCl3溶液;⑧加入乙酸與濃H2SO4混合加熱,合理的步驟是A.④⑤③ B.⑥①⑤③ C.⑧① D.⑧②⑤③13.30%,那么氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 A.10%B.15%C.20%D.無法確定14.乙烯酮(CH2=C=O)在一定條件下能與含活潑氫的化合物發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)可表示為CH2=C=O + HACH3—CO—A。乙烯酮在一定條件下可與下列試劑加成,其產(chǎn)物不正確的是A.與HCl加成生成CH3COCl B.與H2O加成生成CH3COOHC.與CH3COOH加成生成CH3COOCOCH3 D.與CH3OH加成生成CH3COCH2OH15.戊二醛(OHCCH2CH2CH2CHO)在pH為7.5~8.5時(shí),殺菌消毒的作用最強(qiáng),可殺滅細(xì)菌的繁殖體和芽孢、真菌、病毒,其作用較甲醛強(qiáng)2~10倍。下列有關(guān)說法正確的是A.戊二醛的消毒原理與漂 *** 、臭氧等消毒劑相同B.1 mol 戊二醛分子可被1 mol Cu(OH)2完全氧化C.CH3CH==CHCH2COOH與戊二醛互為同分異構(gòu)體D.10g戊二醛完全燃燒需消耗0. mol O216.如圖為某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。又知酯類在銅鉻氧化物(CuO?CuCrO4)催化下,與氫氣反應(yīng)得到醇,羰基雙鍵可同時(shí)被還原,但苯環(huán)在催化氫化過程中不變,其反應(yīng)原理如下:關(guān)于該化合物的下列說法中,正確的是A.該有機(jī)物的化學(xué)式為C20H14O5B.1mol該有機(jī)物與濃溴水反應(yīng),消耗molBr2C.與足量氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得產(chǎn)物中相對(duì)分子質(zhì)量較小的鈉鹽為HCOONaD.1mol該有機(jī)物在銅鉻氧化物催化下能與2mol氫氣發(fā)生反應(yīng)17.(6分)A、B、C三種有機(jī)物的分子式均為C3H6O2,分子中都含有甲基。有關(guān)實(shí)驗(yàn)并記錄反應(yīng)情況如下表:NaOH溶液銀氨溶液,加熱新制Cu(OH)2金屬鈉A中和反應(yīng)無銀鏡溶解產(chǎn)生氫氣B不反應(yīng)有銀鏡加熱,有紅色沉淀產(chǎn)生氫氣C水解反應(yīng)有銀鏡加熱,有紅色沉淀不反應(yīng)則A、B、C三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為: A ,B ? , C。18.A為無色粘稠液體,易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí) 驗(yàn) 步 驟解 釋 或 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍。試通過計(jì)算填空:(1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為: 。(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g。(2)A的分子式為: 。(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。(3)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A中含有的官能團(tuán): 。(4)A的核磁共振氫譜如下圖:(4)A中含有 種氫原子。(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。19.(1分) 下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。I.課本介紹了乙醇氧化的實(shí)驗(yàn):把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱,待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味,并觀察銅絲表面的變化。⑴小趙同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是: 。(用所學(xué)的知識(shí)回答)⑵小趙同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);② ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。為探究哪種猜想正確,小李同學(xué)提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案一:用pH試紙檢測(cè)溴水褪色后溶液的酸堿性;方案二:測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br—離子的物質(zhì)的量。(3)方案一②不成立。(4)小李同學(xué)認(rèn)為:假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測(cè)得反應(yīng)后n(Br—)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。(5)小吳同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合適的適量的酸,完全反應(yīng)并稀至1L,生成0.5molBr2。②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準(zhǔn)確量取其中10mL。③加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g。若已知CH3COOAg易溶于水。試通過計(jì)算判斷:溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 小張同學(xué)認(rèn)為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸,這是為什么? Ⅱ.小錢同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約lmin后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝孩乓掖及l(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式為 。⑵實(shí)驗(yàn)時(shí),小錢同學(xué)將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是 ____。小孫同學(xué)認(rèn)為:由于小錢同學(xué)裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì) ____________。⑶反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步探究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)你解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因 。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量可用 來計(jì)量。.17分)龍膽酸甲酯是制取抗心律失常藥物——氟卡尼的中間體。I.已知龍膽酸甲酯結(jié)構(gòu)如右圖所示:(1)龍膽酸甲酯的含氧官能團(tuán)名稱為 。(2)下列有關(guān)龍膽酸甲酯的描述,不正確的是 (填字母)。A.不能發(fā)生消去反應(yīng) B.難溶于水 C.與苯酚互為同系物C能與溴水反應(yīng) E.1 mol龍膽酸甲酯催化加氫最多需要4molH2 F.能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳(3)龍膽酸甲酯與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(不用寫反應(yīng)條件)II.已知X及其他幾種有機(jī)物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且測(cè)得A中含三個(gè)甲基:回答以下問題:(4)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 C4H9Br的系統(tǒng)命名是 。(5)寫出化學(xué)方程式(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)C4H9Br→B ;( )C→D 。 ( )(6)寫出滿足下列條件的龍膽酸的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。 ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②能使FeCl3溶液顯色 ③酯類 ④苯環(huán)上的一氯代物只有兩種題號(hào)答案DDDAC題號(hào)111213141516答案二、非選擇題(共52分)17.(6分,每空2分)A. CH3CH2COOH B. CH3CH(OH)CHO C. HCOOCH2CH318.(共分)(1)9安徽省合肥一中高二上學(xué)期期中考試(化學(xué))
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