湖北省恩施自治州高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考考試語文試卷 本試題卷共8頁，六大題23小題。全卷滿分150分�？荚囉脮r150分鐘�！镒？荚図樌镒⒁馐马�(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答在試題卷、草稿紙上無效。3．非選擇題的作答：用黑色字跡的簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷、草稿紙上無效。4．考生必須保持答題卡的整潔�？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、（15分，每小題3分）A．迤（yǐ）邐 薜（bī）荔 鷓(zhè)鴣 ?（niǎn）斷筋骨B．霰（xiàn）雪 腳踝（huái） 餉（xiǎng）銀 遙岑（céng）遠(yuǎn)目C．?（chēng）顏 蔭（yīn）D．?（zhǎn）颶 躑躅(zhú) 咯（kǎ）血 偃（yǎn）旗息鼓2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A. 身臨其景 光怪陸離 奇譎瑰麗 雄渾壯闊B. 輕浮綺靡 矯健凌厲 不事雕琢 意境醇美C. 殘羹冷炙 孤立無援 躁動不安 像征主義 D. 目瞪口呆 豐富多采 走投無路 步履維艱3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 新就任央視2014春晚總導(dǎo)演的馮小剛在征求各方人士意見時表示，馬年春晚的創(chuàng)新之處并不 于打造絢麗的舞美，追求 的效果，如此也 上級領(lǐng)導(dǎo)提倡節(jié)儉的要求。對于已經(jīng)籌辦三十多年的除夕夜大餐，在形式以及內(nèi)容上如何 ？這是馮小剛亟待解決的問題。A．著重 琳瑯滿目 契合 改頭換面 B．著意 驚世駭俗 吻合 除舊布新C．著眼 美輪美奐 符合 D．著力 五彩繽紛 迎合 改弦更張 A．據(jù)媒體報道，2015年全球共有150多個國家和地區(qū)的7000多座城市參加“地球一小時B．諾貝爾獎評委會有關(guān)人士表示，作家能否獲得諾貝爾文學(xué)獎的惟一標(biāo)準(zhǔn)是文學(xué)作品的C．解決食品安全問題，不僅需要相關(guān)部門從嚴(yán)監(jiān)管，更重要的還取決于企業(yè)是否建立起 D．在城市化進(jìn)程中，由于我們大多只注重地面建筑，不太重視地下基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如地5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是A.伍爾芙是意識流小說的早期主要代表人物，《墻上的斑點(diǎn)》充滿著大量的夢囈般的聯(lián)想，幻覺般的畫面，以及大量的議論和抒情，一個“斑點(diǎn)”挖掘出作者豐富的感慨。B.陶淵明的《歸去來兮辭》是脫離官場回歸田園的宣言，語言優(yōu)美流暢，富于詩情和哲理。江淹的《恨賦》《別賦》用精美的語言，渲染各種特定場合的環(huán)境氣氛，寫各類人物的憾恨之情、離別之悲，感情凄惻，音調(diào)纏綿，于憂傷中充滿了詩意的美感。C.被劉勰譽(yù)之為“五言之冠冕”的《古詩十九首》主要表現(xiàn)了夫婦、朋友間的離情別思，士人的宦游失意之感，有的作品還流露出感嘆人生短促、及時行樂的消極情緒。這些詩語言淺近自然，詩境清遠(yuǎn)平和，后人把它奉為五言抒情詩的典范，鐘嶸稱其“驚心動魄，一字千金”。D.雨果被譽(yù)為19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義最杰出的代表，《巴黎圣母院》與《炮獸》充分體現(xiàn)了雨果創(chuàng)作主張“美丑對照原則”。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀，完成6題。三、（）?（huān）兜（dōu）：堯的大臣，傳說曾與共工一起作惡。稠濁：多而亂。13．用斜線（／）給下面文言文中加橫線的部分?jǐn)嗑�。（斷句）（分�?4．15．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（限選其中的個小題作答）（分）①雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，________________。 （杜牧《阿房宮賦》）②__________________，惟有幽人自來去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）③羽扇綸巾，談笑間，____________________________ 。 （蘇軾《念奴嬌》）④____________________。（《》）⑤這次第， _________________________（李清照《聲聲慢》）⑥此去經(jīng)年,__________________________。（柳永《雨霖鈴》）⑦_(dá)_______________________，使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）⑧__________________，畫船聽雨眠。（韋莊《菩薩蠻》）飛機(jī)繼續(xù)在羽田機(jī)場的上空盤旋,絲毫沒有要著陸的意思。機(jī)上的旅客只被告知因?yàn)榈孛鏆夂驉毫语w機(jī)暫時無法降落。因?yàn)轱w機(jī)一直在天上飛著,所以我既無法打電話也不能回復(fù)電子郵件。這樣一來,編輯部的同事們肯定急得一塌糊涂了。我正負(fù)責(zé)編輯一部短篇小說集,現(xiàn)在小說的作者大概也臉色鐵青地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了吧。小說的校對已基本結(jié)束,可是到現(xiàn)在書名還沒有著落。如果不盡快同相關(guān)部門聯(lián)系敲定此事,那么小說的出版計劃將會落空。我必須馬上做的就是想個可以打動人并能被認(rèn)可的書名。我的座位在飛機(jī)中間三人座位靠右側(cè)過道,旁邊坐著一對父子。那位父親是一個頭戴巴拿馬帽的中年男人,而兒子看上去還是一個剛上學(xué)的小學(xué)生。也許是飛行時間太久的緣故,孩子開始坐立不安了,這不,現(xiàn)在又不見了,一定是跑到乘務(wù)員那里添亂去了。我一直在思考著書名的事,可是由于這個小崽子抱歉,這個稱呼太粗魯——不停地折騰,我簡直無法集中精神思考,真是煩躁。不行不行,一定要集中精神,集中集中,我告誡著自己。書的主題是“謊言”,所以應(yīng)該找一個能與此相關(guān)的短語,那么用“謊言”?“撒謊”?抑或用“撒謊的法式黃油炸魚”?——都不行,誰聽說過這樣的下列首古詩都描述了我國民間傳統(tǒng)節(jié)日，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。，總把新桃換舊符。紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。瑤階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)�？待堉�，看龍舟，雨堤未斗水悠悠。一片笙歌催鬧晚，忽然鼓棹起中流。22．請報據(jù)周邦彥的詞句“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”寫一個場景。要求：①想象合理；②。（分）60分，共1小題）雨果有句名言：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁�！奔幽么笪锢韺W(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時，來到智利北部一個十分干旱而又荒涼的小村子。他發(fā)現(xiàn)一種奇怪現(xiàn)象：這里除了蜘蛛沒有任何生物。蜘蛛四處繁衍，生活得很好。蛛網(wǎng)處處密布。為什么只有蜘蛛能在如此干旱的環(huán)境里生存下來呢？他借助電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)這些蛛網(wǎng)有很強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分，正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。在這世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不曾干涸，再荒涼的土地，也會變成生機(jī)勃勃的綠洲。讀了這段文字，引發(fā)了你的哪些聯(lián)想與感悟，請根據(jù)材料內(nèi)容確定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。恩施高中2015年秋季學(xué)期高二語文第三次月考考試答案題號123456789101116答案DBCBDAABBCAC E一、語文基礎(chǔ)知識1．D(A．薜（bì）荔 B．遙岑（cén）遠(yuǎn)目C．蔭（yìn）庇 ) 出題思路：2015年湖北高考語文之字音基本都出自于課本，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注課本，不能僅僅局限于那些平時強(qiáng)調(diào)過的詞匯，要擴(kuò)大復(fù)習(xí)的面，復(fù)習(xí)全面化(A．迤（yǐ）邐 （《中國古代詩歌散文欣賞》 第6頁第26個注釋）；薜（bī）荔（《中國古代詩歌散文欣賞》 第9頁第38個注釋）；鷓(zhè)鴣（《中國古代詩歌散文欣賞》 第11頁第19個注釋）；?（niǎn）斷筋骨（《必修四》 第7頁第10個注釋）；B．霰（xiàn）雪（《中國古代詩歌散文欣賞》 第25頁第5個注釋）；腳踝（huái）；餉（xiǎng）銀（《中國古代詩歌散文欣賞》 第37頁第11個注釋）；遙岑（céng）遠(yuǎn)目（《必修四》 第38頁第4個注釋）；C．?（chēng）顏（《中國古代詩歌散文欣賞》 第69頁第14個注釋）；蔭（yīn）庇；掙（zhèng）揣（《必修四》 第7頁第4個注釋）；怙(hù)惡不悛（《中國古代詩歌散文欣賞》 第91頁第9個注釋）；D．?（zhǎn）颶（《中國古代詩歌散文欣賞》 第54頁第15個注釋）；躑躅(zhú) （《中國古代詩歌散文欣賞》 第12頁第5個注釋）；咯（kǎ）血；偃（yǎn）旗息鼓（《必修四》 第11頁第14個注釋）。2.B（A. 身臨其境C. 象征主義D.豐富多彩）出題思路：2015年湖北高考語文之字形全部來自于課本，其A選項(xiàng)四個詞語均出自于《邊城》，其B選項(xiàng)四個詞語均出自于必修2《學(xué)習(xí)描寫》，其C選項(xiàng)四個詞語均出自于必修1《寫人物要凸顯個性》，其D選項(xiàng)四個詞語均出自于《大堰河——我的保姆》。本題也參考了這種模式，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注課本，不能僅僅局限于那些平時強(qiáng)調(diào)過的詞匯，要擴(kuò)大復(fù)習(xí)的面，復(fù)習(xí)全面化。（A項(xiàng)四個詞語均來自于“置身詩境，緣景明情”；B項(xiàng)四個詞語均來自于“中國古代詩歌發(fā)展概況”；C項(xiàng) “殘羹冷炙”出自于《拿來主義》，“孤立無援”出自于《父母與孩子之間的愛》， “躁動不安”出自于《熱愛生命》，“像征主義” 出自于《拿來主義》；D項(xiàng)四個詞語均來自于“影視文化”（必修四第92頁））3.C（著眼，是指從某方面觀察或考慮；著意，是指用心、在意、留心；著重，是指把重點(diǎn)放在某方面或強(qiáng)調(diào)；著力，是指用力或致力。琳瑯滿目，意為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多，多指書籍或工藝品。驚世駭俗，世、俗：指一般人。是指言行異于尋常而使一般人感到驚駭。美輪美奐，原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇�，F(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。五彩繽紛，表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。契合，義同符合，指數(shù)量、形狀、情節(jié)等相合。也指合得來或意氣相投。符合，指數(shù)量、形狀、情節(jié)等相合。吻合，一是形容完全符合。二是醫(yī)學(xué)上把器官上的兩個斷裂面連接起來。迎合，是指有意使自己的言行或舉止適合別人的心意，略帶貶義。改頭換面，謂只在表面上有所改動，其內(nèi)容卻依然如故,含貶義；除舊布新，以新的代替舊的。煥然一新，改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。改弦更張，琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上，比喻改革制度或變更方法.）4.B(A項(xiàng)句式雜糅，可在“熄燈活動”前添加逗湖北省恩施自治州高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考（語文）
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