山東省實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試題(語文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

山東省實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題第Ⅰ卷 選擇題(共51分)一、(18分,每小題3分)1、下列各選項中,注音全都正確的一項是A.疏落(luò) 畸(jī)形 包扎(zh。 挈(qiè)婦將雛B.莖(jīng)稈 動輒(zhé) 蒼穹(qióng) 芟(shān)夷大難C.桂冠(guān) 玷(zhān)污 狙(jū)擊 悶(mèn)聲不響D.泅(qiú)渡 竦(sǒng)身 悄(qiāo)然 潺潺(chán)流水2、下列各項中,漢字書寫無誤的一項是A.楚詞 湮沒 梵婀玲 優(yōu)哉悠哉B.涅磐 窈窕 拴馬樁 皓首窮經(jīng)C.霎那 鳧水 撲棱棱 曇花一現(xiàn) D.膩歪 坍落 廿四橋 瓦釜雷鳴3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽傧惹盁o論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中 。②瞬間風(fēng)過,荷葉恢復(fù)了舉天而立的 ,紫黃碧黛同時消失。③葉子和花仿佛在牛乳中 過一樣,又像 著輕紗的夢。④忽然從船底下 出一個人來,只有水生的女人認(rèn)得那是區(qū)小隊的隊長。A.摸索 姿勢 洗 罩 鉆B.探索 姿勢 浸 籠 露C.摸索 姿態(tài) 洗 籠 冒 D.探索 姿態(tài) 浸 罩 探4.下列各句中加點的成語使用錯誤的一項是A.沈從文把沅水流域幾百碼頭的人事哀樂、山光水色、歷史沿革搬入文學(xué)殿堂,構(gòu)成獨特的文學(xué)世界。B.離開初中來到實驗中學(xué)已經(jīng)兩個多月了,大家到底有些藕斷絲連,張江他們聚在一起商量著一起回母校去看看。C.小王的學(xué)習(xí)近來有大的滑坡。問他昨天為什么沒來上課,他支支吾吾,隱約其辭,我想其中必有文章。D.我們的生活水平與改革開放以前相比,真是不可同日而語。而進(jìn)一步提高生活質(zhì)量,又是擺在人們面前的艱巨任務(wù)。5.下列各句沒有語病的一項是A.《在馬克思墓前的講話》一文中,對馬克思為人類所做的偉大貢獻(xiàn)作了崇高的評價和熱情的贊頌。B.斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、卓有成效、堅忍不拔地進(jìn)行斗爭。C.不逢北國之秋,已將近十年多了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱……D.我們與成語結(jié)下不解之緣,成語是我們交流思想、表達(dá)感情的一種重要的語言形式。6.下列語句標(biāo)點符號使用錯誤的一項是A.“外國人怎能逼你去當(dāng)兵,”馬內(nèi)拉說,“打第一仗大家就會跑光!盉.各國政府——無論專制政府或共和政府,都驅(qū)逐他;資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派,都競相誹謗他,詛咒他。C.沈老的夫人張兆和在花圈上寫著:讓音樂和鮮花伴隨我們的心。 D.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常,“怎么了?你!倍、(21分,每小題3分)7.下列句中加點的詞語意思相同的一項是A.吾師道也 師道之不傳也久矣B.同心一意,共治曹操 今治水軍八十萬眾C.傳道受業(yè)解惑 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之D.生生所資,未見其術(shù) 此帝王之資也8.下列各句中全都沒有通假現(xiàn)象的一項是A.雖有槁暴,不復(fù)挺者 夫晉,何厭之有 B.秦伯說,與鄭人盟 將軍禽操宜在今日C.五萬兵難卒合 今老矣,無能為也已D.先以書遺操,詐云欲降 既東封鄭又欲肆其西封9.下列文言句子的句式相同的一項是A.胡為乎遑遑欲何之 人馬燒溺死者甚眾B.以余貧苦,遂見用于小邑 且將軍大勢可以拒操者,長江也C.晉軍函陵 劉豫州收眾漢南D.蚓無爪牙之利,筋骨之強 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)【答案】C【解析】C省略句介詞“于”。(A賓語前置、定語后置B被動句、判斷或定語后置D定語后置、狀語后置)考點:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。10.下列句中加點詞語的意思都與現(xiàn)代漢語不同的一項是①古之學(xué)者必有師 ②行李之往來,共其乏困③論天下事,致殷勤之意 ④何不按兵束甲北面而事之⑤向察眾人之意專欲誤將軍 ⑥巫醫(yī)樂師百工之人君子不齒⑦ 不復(fù)料其虛實 ⑧如此則荊吳之勢強,鼎足之形成矣A.③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ B.③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ C.① ② ③ ④ ⑧ D.① ② ④ ⑥ ⑧11.下列各組句子中加點詞的意義用法相同的一項是A.巫醫(yī)樂師百工之人 ,君子不齒 彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者B.其聞道也固先乎吾 劉豫州何不事之乎C.若亡鄭而有益于君 今為君計,莫若遣腹心自結(jié)于東D.假輿馬者非利足也,而致千里 此數(shù)者用兵之患也,而操皆冒行之12.下列句子中詞類活用現(xiàn)象相同的一項是A.今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計 為漢家除殘去穢 B.假舟楫者非能水也 孫討虜聰明仁惠,敬賢禮士C.越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也 今不速往,恐為操所先D.君子博學(xué)而日參省乎己 故兵法忌之,曰“必蹶上將軍”。【答案】B【解析】B水、禮都是名詞活用作動詞(A外、內(nèi)是名詞活用作狀語、殘和穢都是形容詞活用作名詞,C鄙名詞意動用法、先名詞活用作動詞“占先”,D日名詞作狀語、蹶使動用法。)考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。13.下列文學(xué)常識敘述不正確的一項是A.六藝,指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《論語》六種經(jīng)書,又指禮、樂、射、御、書、術(shù)六種技能。B.巴爾扎克和雨果都是法國偉大的文學(xué)家。巴爾扎克的作品總稱為《人間喜劇》,雨果著有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》。C.魯迅在《為了忘卻的記念》這篇文章中,沉痛悼念了左聯(lián)五烈士,即青年作家白莽、柔石、馮鏗、李偉森和胡也頻。D.《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史,由司馬光等人花19年時間編成!蹲髠鳌芳础蹲笫洗呵铩罚俏覈谝徊繑⑹略攤涞木幠牦w史書。三、(12分,每小題3分)閱讀下面文言文,回答文后題目。楚干將、莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男,大,告之日:‘出戶望南山,松生石上,劍在其背!庇谑羌磳⒋苿ν姵酢M醮笈,使相之。劍有二,一雄一雌,雌來雄不來。王怒,即殺之。 莫邪子名赤,比后壯,乃問其母曰:“吾父所在?”母曰:“汝父為楚王作劍,三年乃成。王怒,殺之。去時囑我:‘語汝子出戶望南山,松生石上,劍在其背。’”于是子出戶南望,不見有山,但睹堂前松柱下石低之上。即以斧破其背,得劍,日夜思欲報楚王。 王夢見一兒,眉間廣尺,言欲報讎。王即購之千金。兒聞之亡去,入山行歌。客有逢者,謂:“子年少,何哭之甚悲耶?”曰:“吾干將莫邪子也,楚王殺吾父,吾欲報之!笨驮唬骸奥勍踬徸宇^千金。將子頭與劍來,為子報之。”兒曰:“幸甚!”即自刎,兩手捧頭及劍奉之,立僵?驮唬骸安回(fù)子也!庇谑鞘似。 客持頭往見楚王,王大喜。客曰:“此乃勇士頭也,當(dāng)于湯鑊煮之!蓖跞缙溲灾箢^,三日三夕不爛。頭踔出湯中,躓目大怒。客曰:“此兒頭不爛,愿王自往臨視之,是必爛也!蓖跫磁R之。客以劍擬王,王頭遂墮湯中,客亦自擬己頭,頭復(fù)墜湯中。三首俱爛,不可識別。乃分其湯肉葬之,故通名三王墓。注:踔(chuō): 跳躍!拘☆}1】對下列句中加點詞的解釋,理解錯誤的一項是A.于是即將雌劍往見楚王 將:帶著、拿著。B.汝若生子是男,大,告之曰。 大:與“小”相對。C.客以劍擬王,王頭遂墮湯中 擬:比劃。D.去時囑我:‘語汝子出戶望南山…… 囑:囑咐,叮囑【小題2】下列各組句子中,加點詞意義和用法相同的一項是A.吾為王作劍,三年乃成 今其智乃反不能及B.松生石上,劍在其背 吾其還也,亦去之C.即以斧破其背,得劍 夫以疲病之卒御狐疑之眾 D.何哭之甚悲耶 眾士慕仰,若水之歸海 【小題3】下面六句話分別編為四組,全部體現(xiàn)莫邪子一心復(fù)仇的一項是①得劍,日夜思欲報楚王。 ②兒曰:“幸甚!”即自刎,兩手捧頭及劍奉之 ③頭踔出湯中,躓目大怒。④王如其言煮頭,三日三夕不爛。⑤將子頭與劍來,為子報之。⑥乃問其母曰:“吾父所在?A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,表述不正確的一項是A.這篇志怪小說一波三折,精彩、生動的講述了一個著名的復(fù)仇故事。干將是古代傳說中造劍的名將,莫邪是他的妻子!案蓪ⅰ薄澳啊币卜褐笇殑。 B.莫邪的兒子為報父仇,毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的頭顱。這個一心為父復(fù)仇,頭斷亦不死的形象感人至深。C.小說中“客”的形象是游俠的代表,在他的身上體現(xiàn)了正義的力量,被壓迫者的復(fù)仇精神也得到了強烈的體現(xiàn)。D.楚王是個暴虐的形象。他易怒、嗜血、殘忍,為了搶奪“雄劍”而殺害了干將,最終被“客”用“雄劍”殺掉!拘☆}1】試題分析:此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進(jìn)行結(jié)合具體語境和上下文來理解。B項中的大是“長大以后”的意思。故答案選B。考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【小題2】試題分析:此類題目要注意“意義和用法”必須都相同,分析思考文言虛詞的意義和用法,要根據(jù)所在句子的前后詞語的詞性來判斷。C都是介詞“用”(A才/竟然B它的\還是D補語助詞“得”\主謂之間的助詞不譯)?键c:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B!拘☆}3】試題分析:此類題目要在整體把握文章大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析思考,結(jié)合文章具體的上下文來判斷。⑤黑衣人的話;⑥與復(fù)仇無關(guān)。故通過排除后答案選A?键c:篩選文中的信息。山東省實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試題(語文)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/307203.html

相關(guān)閱讀:高一語文暑假達(dá)標(biāo)測試:再別康橋