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選自陳平原《從文人之文到學(xué)者之文》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
材料概括分析題( 15 分 ) 將盧梭的《懺悔錄》引到中國語境,用以比附古代中國文人的,還有錢鐘書先生。他的《管錐編》有如下說法: 雖然,相如于己之 竊妻 ,縱未津津描畫,而 材料概括分析題(15


將盧梭的《懺悔錄》引到中國語境,用以比附古代中國文人的,還有錢鐘書先生。他的《管錐編》有如下說法:
雖然,相如于己之“
竊妻”
,縱未津津描畫,而肯夫子自道,不諱不飾,則不特創(chuàng)域中自傳之例,抑足為天下《懺悔錄》之開山焉。
把天下《懺悔錄》的開山,拉到中國來,而且一擱就是兩千前的漢代。這考證,很令人振奮,但似乎有點(diǎn)不大對(duì)勁。司馬相如的《自敘》對(duì)于琴挑卓文君,確實(shí)是既不隱諱,也不羞愧。因此,唐代劉知己撰《史通》時(shí),才會(huì)嘲笑司馬相如說,別人的自傳都是表彰祖宗功德和自家業(yè)績,你可好,連琴挑卓文君這么不道德的事情都寫進(jìn)來了,實(shí)在太不應(yīng)該。錢鐘書則反其道而行之,說你看,他把自己這么不道德的事情都寫出來,不是《懺悔錄》是什么?其實(shí),同是琴挑卓文君,劉知己認(rèn)為不道德,是傷風(fēng)敗俗的舉動(dòng);司馬相如則認(rèn)為這是風(fēng)流雅事,不只沒必要隱瞞,還可以炫耀。所以,是否屬于“
懺悔錄”
,取決于立說時(shí)的心理狀態(tài)。傲世越禮的司馬相如,根本就沒有懺悔的意思。只不過斗轉(zhuǎn)星移,到了唐代,道德標(biāo)準(zhǔn)變了,劉知己覺得此舉驚世駭俗。又過了一千,錢鐘書以唐人的評(píng)價(jià)來解讀漢人的心態(tài),于是出現(xiàn)了“
過度闡釋”
。
與此相類似的,可以舉出宋人洪邁的《容齋隨筆》。洪邁論及《琵琶行》時(shí),嘲笑白居易不該夜入婦人船中,相從飲酒,極絲彈之樂,“
中夕方去”
。接下來的責(zé)問,更是義正詞嚴(yán):“
豈不虞商人者,他日議其后乎?”
你就不怕商人日后到處說你的壞話?對(duì)這段妙語,陳寅恪《元白詩箋證稿》作了辨正:白居易邀請(qǐng)婦人過來飲酒,而不是跳到人家船上去。既然是獨(dú)居的茶商外婦,空船上怎么辦得起如此盛筵?再說,詩中并沒說明何時(shí)散宴,你怎么會(huì)有半夜才離去的想像?如此讀詩,“
可驚可笑”
。更重要的是,陳先生稱,這牽涉到古今社會(huì)風(fēng)俗之不同,不能不辨。唐宋兩代,男女禮法,相差甚遠(yuǎn)。
(選自陳平原《從文人之文到學(xué)者之文》,有刪節(jié))
25
.試概括畫線句中“
唐人的評(píng)價(jià)”“
漢人的心態(tài)”“
過度闡釋”
的具體內(nèi)容。(5
分)
答:   ▲
 
26
.依據(jù)第四段,“
如此讀詩”
是怎樣的讀法?(4
分)
答:   ▲
 
27.
對(duì)如何準(zhǔn)確解讀古代詩文,你從本文獲得哪些啟示?(6
分)
答:   ▲
 


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
25
.對(duì)于琴挑卓文君一事,唐人的評(píng)價(jià)是不道德,漢人的心態(tài)是炫耀,錢先生的過度闡釋是:司馬相如的自傳中敢于直書琴挑卓文君這一不道德之事,是天下懺悔錄的開山祖師。(5
分)
26
.馬虎粗疏、妄想臆測(cè)。(4
分,每點(diǎn)2
分)
27
.要探究作者著文立說時(shí)的心態(tài);要辨析古今社會(huì)風(fēng)俗之異;要細(xì)讀文本;要不為前人之見所束縛。(6
分,每點(diǎn)2
分,答出任3
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