今天，我們正處在一個(gè)偉大的變革和變化的新時(shí)代，中國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)黃金發(fā)展期。面對全面開放的大背景，面對世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的大趨勢，面對世界科技迅猛發(fā)展，國際競爭日益激烈的大環(huán)境，“企業(yè)教練”一個(gè)嶄新的職業(yè)降臨在中國大地。
在美國，你問一個(gè)CEO他的教練是誰，就像是問他的律師是誰一樣普及。
企業(yè)教練幫助企業(yè)提升核心競爭力，使企業(yè)獲得持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)力；
企業(yè)教練幫助企業(yè)家拓展思維視角，減少?zèng)Q策的失誤降低決策危機(jī)；
企業(yè)教練幫助職業(yè)經(jīng)理人提升執(zhí)行力，在商業(yè)競爭中獲取商業(yè)金牌；
企業(yè)教練幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，用更少的資源做更多的事情；
企業(yè)教練幫助企業(yè)提升業(yè)績，增加利潤，解決問題，達(dá)成目標(biāo)。
在中國，企業(yè)教練已經(jīng)駛?cè)肓藨?yīng)用的快車道。越來越多的企業(yè)家認(rèn)同，新知識經(jīng)濟(jì)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要少做教授，多做教練！全球第一CEO杰克·韋爾奇也強(qiáng)調(diào)：“偉大的CEO是偉大的教練！”
什么是企業(yè)教練
企業(yè)教練是新知識經(jīng)濟(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)新角色，也是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)！企業(yè)教練運(yùn)用有效對話，引發(fā)知識員工的思考，拓展看問題的視角，找到解決問題的答案，探求達(dá)成目標(biāo)的方法。
企業(yè)教練與顧問有什么不同？顧問是專家，用其過去的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供解決問題的方案；教練不是專家，教練運(yùn)用教練工具及有效對話，引發(fā)企業(yè)自行找到解決問題的方案；企業(yè)教練與顧問的最大區(qū)別在于一字之差，顧問是“給”，教練是“取”。
企業(yè)教練與培訓(xùn)有什么不同？企業(yè)管理更多的是知識員工，他們有智慧、有能力，在信息爆炸的知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)，很多知識員工并不缺少理論、概念、知識、技巧等，之所以未能很好地解決問題，并非由于欠缺某些知識，而是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。如果能有個(gè)教練，協(xié)助其拓展思維的視角，全面系統(tǒng)看清事物的核心本質(zhì)，即能找到解決問題的真正答案。
因此，教練與培訓(xùn)最大的不同之處在于：培訓(xùn)是傳授知識與技巧，教練是取出智慧與思考。一個(gè)是“給”，給知識，給技巧；而一個(gè)是“取”，取智慧，取思考。
中國職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展困境
隨著市場經(jīng)濟(jì)的日趨開放和國際化，行業(yè)的市場競爭越發(fā)激烈，客觀上需要企業(yè)有專業(yè)實(shí)戰(zhàn)的隊(duì)伍、創(chuàng)新的理念，因此職場催生了大批的職業(yè)經(jīng)理人。他們以專業(yè)的理論、管理的經(jīng)驗(yàn)、良好的學(xué)習(xí)力和獨(dú)特的視角活躍于職場的各個(gè)舞臺(tái)。
然而，面對全球化競爭日趨激烈，企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的約束和要求變得越來越強(qiáng)，要求也越來越高，許多職業(yè)經(jīng)理人對職場變化的敏感度不斷降低。結(jié)果，在應(yīng)對職場變化時(shí)，缺乏足夠的應(yīng)變能力而造成職業(yè)發(fā)展的困境。
有些職業(yè)經(jīng)理人遭遇薪資“封頂”，職業(yè)價(jià)值處于下跌狀態(tài)。調(diào)查顯示，許多職業(yè)經(jīng)理人憑著聰明和勤奮，拼到了現(xiàn)在的職位，可是，由于在職場上疲于奔命，很少有充電和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，競爭力下降了，許多職業(yè)經(jīng)理人有快被職場淘汰的危機(jī)，他們在職場上拼得越久越覺得競爭力在下降，不知道明天如何在職場上拼殺。一個(gè)職位多人在爭，難分伯仲。
經(jīng)理人要想在職場上長期生存下去，就必須與眾多對手硬碰硬地進(jìn)行競爭。而這種近乎殘酷的競爭，消耗掉了經(jīng)理人的精力，使經(jīng)理人陷入了職業(yè)的“紅海”，在競爭中迷失了方向。如何擺脫這個(gè)困境，是經(jīng)理人面臨的難題，有40％的職業(yè)經(jīng)理人因?yàn)闊o法明確適合的職位目標(biāo)，又在跳槽中遭遇過滑鐵盧，最后不敢面對職場再競爭，導(dǎo)致職業(yè)停滯的結(jié)果。
其實(shí)，換一種思維，事情就可能豁然開朗。正如w.錢.金教授和勒妮·莫博涅教授在《藍(lán)海戰(zhàn)略》里所說：要贏得明天，企業(yè)不能靠與對手競爭，而是要開創(chuàng)“藍(lán)海”，即蘊(yùn)含龐大需求的新市場空間，走上增長之路。同理，經(jīng)理人要贏得明天，也不能靠與對手硬碰硬的競爭，而是要尋找并開創(chuàng)自己的“藍(lán)海”，使自己在職場上立于不敗之地。那么，經(jīng)理人的藍(lán)海在哪里呢？
企業(yè)教練，全球高速發(fā)展的藍(lán)海職業(yè)
就像體育一樣，只要有球隊(duì)存在，只要有運(yùn)動(dòng)員存在，只要有競技比賽存在，就需要教練。因此，只要有企業(yè)存在，只要有商業(yè)競爭存在，就需要企業(yè)教練。最近三年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)教練已是美國服務(wù)業(yè)增長最快的新興產(chǎn)業(yè)之一。
香港坤燁國際教練機(jī)構(gòu)為職業(yè)經(jīng)理人開創(chuàng)了“企業(yè)教練”這一巨大的藍(lán)海。職業(yè)經(jīng)理人可以在這片藍(lán)海中選擇自己職業(yè)的兩個(gè)航向：
航向一：借助企業(yè)教練工具，迅速提升“3C”組合競爭力，第一個(gè)C是能力，capability；第二個(gè)C是性格，character；第三個(gè)C是溝通，communicate。
企業(yè)教練的成果導(dǎo)向教練工具、決策支持教練工具等，幫助職業(yè)經(jīng)理人提升正確決策及有效執(zhí)行的能力。職業(yè)經(jīng)理人受雇于企業(yè)，承受的最大壓力就是如何利用有效的資源帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成企業(yè)預(yù)期的目標(biāo)。
企業(yè)教練的九型性格教練工具，幫助職業(yè)經(jīng)理人發(fā)掘個(gè)性優(yōu)勢，突破個(gè)性局限，運(yùn)用個(gè)性智慧，創(chuàng)造最佳表現(xiàn)。職業(yè)經(jīng)理人在職場中，如果能夠運(yùn)用后天學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，又能知曉自己個(gè)性的優(yōu)勢并更好地利用及發(fā)揮出來，在職場的競爭中將更加得心應(yīng)手，揮發(fā)自如。
企業(yè)教練的有效對話技巧，幫助職業(yè)經(jīng)理人建立有效溝通，承上啟下，提升公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通能力。教練的有效對話技巧最有價(jià)值之處在于：
第一、完全以事實(shí)為基礎(chǔ)的對話，去除了個(gè)人的演繹，大大縮短了溝通的時(shí)間，迅速找到解決問題的依據(jù)；
第二、側(cè)重以引發(fā)對方探索的對話，減少個(gè)人主見和偏見，極大限度地調(diào)動(dòng)參與者的積極性，獲得極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力。
航向二：成為專業(yè)企業(yè)教練，進(jìn)入更多企業(yè)，協(xié)助更多企業(yè)增加利潤，提升業(yè)績，達(dá)成目標(biāo)。據(jù)2004年的不完全統(tǒng)計(jì)，美國已有近十萬名企業(yè)教練，而企業(yè)內(nèi)部的職業(yè)經(jīng)理人教練則不計(jì)其數(shù)。
企業(yè)教練的發(fā)展空間有多大
就像體育教練一樣，每個(gè)想提升核心競爭力的企業(yè)家、經(jīng)理人都需要教練；與體育教練不一樣的是，每個(gè)想增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的人都想成為一個(gè)教練。
正因?yàn)槿绱耍髽I(yè)教練已成為全球高速增長的新興產(chǎn)業(yè)，有專家預(yù)測：未來3-5年之內(nèi)，約有50%以上的顧問會(huì)轉(zhuǎn)做企業(yè)教練，企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)約有85%以上會(huì)采用教練式培訓(xùn)。調(diào)查結(jié)果顯示，97%以上的企業(yè)家想成為企業(yè)教練；95%以上的企業(yè)家認(rèn)同，企業(yè)并不缺少管理者，而是缺少管理教練。僅香港坤燁教練機(jī)構(gòu)，在未來三年就需要3000名專業(yè)的企業(yè)教練，而企業(yè)教練的年薪平均為100萬。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiaolian/14034.html
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