越南戰(zhàn)爭--美國人的噩夢
題記：美國自1961年發(fā)動對越南戰(zhàn)爭到1973年宣布對越南軍事行動失敗，戰(zhàn)爭長達12年，美軍死亡5．6萬余人，30多萬人受傷，耗資4000多億美元，給美國造成了難以愈合的心靈創(chuàng)傷。
美國軍事介入越南
第二次世界大戰(zhàn)后，越南、老撾、柬埔寨人民經(jīng)過武裝斗爭和起義，先后取得了獨立。1945年9月2日，胡志明在越南北方的河內(nèi)以臨時政府的名義宣告越南民主共和國成立，并積極采取行動恢復越南的統(tǒng)一。
與此同時，在越南南方，一直堅持反共的吳庭艷，于1955年10月在美國的支持下，在西貢成立新的政府。
1961年5月，為防止吳庭艷政權垮臺，美國派遣100名代號為"綠色貝雷帽"的所謂"特種部隊"進入越南。
1962年2月8日，美國在西貢設立了由保羅·哈金斯將軍指揮的軍事司令部，標志著美國開始直接介入越南戰(zhàn)爭。4月30日，美國副國務卿喬治·鮑爾宣布了一個名叫"戰(zhàn)略村"的計劃，把越南南方游擊隊滲入比較嚴重的地區(qū)再劃分為較小地區(qū)。主要村莊用帶刺的鐵絲和瞭望塔圍起來，進村的人將受到仔細盤查，其中的居民被遷入集中營。隨后，美偽軍對各"戰(zhàn)略村"進行瘋狂地掃蕩和圍剿。
越南南方游擊隊進行了反"戰(zhàn)略村"、反掃蕩的戰(zhàn)斗。據(jù)統(tǒng)計，從1962年到1964年，越南南方游擊隊的反掃蕩斗爭進行了40余次，美軍傷亡達2000余人。到1964年，越南南方游擊隊解放了南方2/3以上的土地和700萬人口，美國軍事介入嚴重受挫。
戰(zhàn)爭逐步升級
美軍在南越的軍事受挫，激怒了美國統(tǒng)治集團。1963年底，美國總統(tǒng)約翰遜在一次會議上說，吳庭艷政權沒能阻止"紅色浪潮"的蔓延，越南的形勢完全有可能掌控在胡志明手上，這種狀況"極不令人滿意"，"必須有所改觀"。
不久，美國政府出臺了"逐步升級戰(zhàn)略"，即所謂"有限度地擴大戰(zhàn)爭"。接著，美軍開始推行"飽和轟炸"和"焦土政策"，大規(guī)模轟炸越南北方。與此同時，美國還不斷增兵。到1967年，在越南的美軍人數(shù)超過50萬。
美國人的恐怖記憶
但越南軍民組織的游擊戰(zhàn)讓美軍吃盡苦頭，1969年5月31日，侵越美軍司令部宣布：自從1961年美國參加越南戰(zhàn)爭以來，美軍官兵死亡已達3·5萬人，損失飛機5400架。越戰(zhàn)期間，美國向越南投下了800萬噸炸藥，遠遠超過第二次世界大戰(zhàn)各戰(zhàn)場投彈量的總和，造成越南160多萬人死亡和整個印度支那1000多萬難民流離失所；美國自己也損失慘重，5·6萬余人喪生，30多萬人受傷，耗資4000多億美元。美國在越南的軍事卷入規(guī)模之大（1973年美國在越南作戰(zhàn)人數(shù)約54萬），時間拖延之長（前后12年，是美國歷史上最長的國外戰(zhàn)爭），在美國人心中造成了無法估量的心靈創(chuàng)傷。
在戰(zhàn)爭中失去雙腿的倫道夫·巴克在接受《紐約時報》采訪時，憤怒地控訴道："（政府）要我們?yōu)榱俗杂珊屠硐肴ィㄔ侥希⿷?zhàn)斗，而戰(zhàn)爭卻使我永遠失去了自由。而且至今我也不知道自己為了一種什么樣的理想和自由去戰(zhàn)斗。每年我除了與那些悲慘的戰(zhàn)友們淚流滿面地團聚外，似乎痛苦與孤獨就是我生活的全部。"
戰(zhàn)爭期間，美國經(jīng)濟出現(xiàn)大幅度滑坡，美元霸主地位遭到沉重打擊，并出現(xiàn)了巨額財政赤字。
美國前國務卿亨利·基辛格博士說："越南戰(zhàn)爭也許是一場悲劇，美國本來是根本不應該闖進去的。"資深參議員喬治·麥戈文說："我認為，印度支那戰(zhàn)爭是我國歷史上最大的軍事、政治、經(jīng)濟和道義的錯誤。"
1973年1月27日，美國經(jīng)過長期談判，與越南民主共和國在關于越南問題的《巴黎協(xié)定》上簽字，宣告美國在越南軍事行動的失敗。撤出越戰(zhàn)回國的美軍士兵多數(shù)人像倫道夫·巴克一樣生活在憤怒、痛苦和孤獨當中，越來越頹靡，逐漸成為一種消極的社會現(xiàn)象。
為改變這種現(xiàn)象，恢復越戰(zhàn)老兵對生活的信心，美國政府組織哲學、心理學、醫(yī)學、社會學、行為科學、教育學等十幾個學科的專家進行技術攻關，研究如何調(diào)整老兵心理，徹底改變這種社會現(xiàn)象。各路精英密切合作、各顯其能，終于取得了較大的科研成果，由美國著名哲學博士JohnHanley等人開發(fā)的生命教練系列課程（美國本土稱LifeSpring課程）就是其中之一。
經(jīng)過大量的探索與試驗證明，這套理論對調(diào)整人的心智模式，行為習慣，確立信念系統(tǒng)、回歸積極人生等有顯著效果，被美國國防部廣泛應用到特種兵的心態(tài)調(diào)適訓練當中。再后來，被廣泛應用于體育界對運動員競技的心理調(diào)試以及企業(yè)管理。生命教練系列課程不是心理療傷課程，也不是關于糾正你錯誤的課程。課程的基本原理符合存在主義哲學原理，即存在就是合理，沒有對和錯。自己不要總是和別人去比較，如果一定要有比較的話就和自己的過去比，看看還有什么新的可能性！
十年前，我國的先行者們研究發(fā)現(xiàn)，生命教練理論包含很多中國傳統(tǒng)儒、釋、道家的文化思想，遂把這套技術引進中國，在吸收國際上生命教練基本原理的同時，加以改良創(chuàng)新，融入中國文化。幾年來，隨著這套課程日臻完善和科學，培養(yǎng)、造就出大批的課程導師、企業(yè)教練和實際受益者�，F(xiàn)今社會上開設的幾個課程名字，如：教練技術、生命動力、生命源泉、突破性領導力、生命教練等基本原理大體相同，只是不同的導師和運作系統(tǒng)進行了不同的改良和完善。
在這里，我延伸了生命教練的含義，在代表課程名字的同時，我把它定義為生命活動的本身。任何人的成功都離不開別人的指引和關心，給出指引的這個人就是教練。可以是父母，老師，朋友，一本書甚至是一位陌生人，只要在某一時間或某一階段對你做出過指導從而令你有所收獲，都可以稱為教練。如果我們把人生比作一場運動會的話，每個人都是這場生命運動會中參賽的運動員，生命教練伴隨于我們?nèi)松娜^程，并指引我們學會如何贏得人生這塊金牌。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiaolian/15454.html
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