2018高二語文暑假作業(yè)習題精煉

①工業(yè)體制的分工原則滲透到社會的方方面面。不僅技術(shù)行業(yè)如此，在人文思想領域同樣出現(xiàn)了細致的專業(yè)分工;許多學科越來越多地成為集體性的流水化作業(yè)。精英化的個人學術(shù)傳統(tǒng)正被一個平庸時代磨滅。

②今天學科的分工日益精細狹小，今天的學者再也難以達到200年前學者那樣的融會貫通橫跨好多個領域。自然科學已有4000多門，社會科學僅哲學、經(jīng)濟學、社會學就包括300多個門類;各學科還在不停地分支、移植和嫁接，相鄰學科的兩個專家越來越難以溝通。這些局限于狹小知識范圍內(nèi)的專家與科學的其他專業(yè)、以及對宇宙的完整解釋日漸失去了聯(lián)系。

③在精英沒落的同時，知識正走向大眾化。在紙質(zhì)書出現(xiàn)之前，中國人使用竹簡和木簡，孔子周游列國載了半車書，實際不過幾本書而已。數(shù)字化的電子書比紙質(zhì)書的出現(xiàn)更具革命性，文字影像構(gòu)成的思想已經(jīng)徹底擺脫了實物狀態(tài)，以比特的形式抽象化存在和傳播，汗牛充棟將成為往事。

④電視時代顛覆了傳統(tǒng)的閱讀與文字，徹底抹殺了知識和思維的意義，人們從此得到最多的娛樂和最少的信息。

⑤電子傳媒造就了一個他人統(tǒng)治的時代，一切東西都被大多數(shù)和主流磨平。尼爾伯茲曼指出，電視將人們帶入一個娛樂至死年代，精英文化被大眾文化淹沒。電視通過控制人們的時間、注意力和認知習慣獲得了控制人們教育的權(quán)力。羅馬共和國的政治家西塞羅說，教育的目的是讓人擺脫奴役，而電視卻成為一條最便捷的通往奴役之路。

⑥盒子里的人是可憐的，其程度有甚于無產(chǎn)者，他們除了睡覺時以外沒有自由。在《1984》中，奧威爾預言老大哥通過機器監(jiān)視著人們，精巧的機器淪為一種邪惡的權(quán)力技術(shù)和統(tǒng)治手段;赫胥黎則認為，人類失去自由和歷史并非因為老大哥，而是人們過于依賴和崇拜那些使人喪失思考能力的工業(yè)機器。

⑦舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，今天的人們有遠比古人豐富的知識，但卻失去了古人的詩意。機器不僅僅是一種工具或手段，而成為現(xiàn)代世界的構(gòu)成方式。機器決定了人們的思維與態(tài)度。機器不僅塑造了反智人格，而且建立了一個反美體系。審美作為手工時代的遺產(chǎn)，在機器時代遭到殘酷的肢解和擦寫，一種整齊劃一僵硬粗鄙的工業(yè)景觀，徹底篡改了人類關(guān)于美的經(jīng)典記憶。中國鄉(xiāng)村徹底失去傳統(tǒng)的地域風格的民居色彩，淪為惡俗的建筑垃圾。

⑧漢字作為一種古老的文字，衍生出書法這種獨特的審美藝術(shù);唯筆軟則奇怪生焉，毛筆能最大限度地發(fā)揮書寫者的自由，使書寫者體現(xiàn)出一種悠閑從容和悉心雕琢的生活態(tài)度。隨著技術(shù)進步，鋼筆取代了技藝復雜的毛筆;現(xiàn)代之后，沒有方向感的一次性圓珠筆又取代了鋼筆;電腦時代以來，鍵盤敲打徹底取消了書寫本身。毛筆使得每個人都可能成為藝術(shù)家，而鍵盤則宣告了這種可能性的終結(jié)。在安裝了無數(shù)種字庫之后，電腦可以書寫出各種制式文字。文字越來越接近機器，而離人越來越遠。在使用電子排版和印刷字體的人們那里，世界被簡化為速度。

⑨工業(yè)化浪潮在消滅了知識文盲的同時，也制造了大量的藝術(shù)文盲。這種文盲缺乏傳統(tǒng)的審美和人文情趣，他們占我們之中的絕大多數(shù)。在一個重商時代，他們是會計、工程師、老板、經(jīng)理、醫(yī)生、官吏。對他們來說，文字只是一種工作的工具，與文化無關(guān)。

⑩在一個功利化、物欲化的世界，人們無暇關(guān)注宗教、藝術(shù)和手藝，只剩下一件事情要做，那就是工作，或者再加上消費。這種新型人格被稱為經(jīng)濟人，一切都為了攫取金錢。經(jīng)濟人是機器體系和經(jīng)濟社會的產(chǎn)物，一旦脫離機器體系，這種成功人士就是一個狂熱的精神病人;他把一切非工作的活動都視為墮落和失敗，以至于無法正常地面對生活本身。

○11在機器體系中，無論成功或者失敗，人都是不自由的不完整的;就如同在監(jiān)獄體系中，無論獄卒或者囚犯，都無法擺脫對人性的壓抑與反動。

(選自杜君立《機器時代的文化焦慮》，有刪改)

1213題為選擇題，請在答題卷選擇題答題區(qū)作答。(12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分)

12.下列說法，符合文意的兩項是( )( )(5分)

A.在200年前的精英化的個人學術(shù)時代，每個學者都能融會貫通好多個領域的知識。

B.數(shù)字化的電子書的出現(xiàn)，使思想擺脫了實物狀態(tài)，更方便地存在和傳播，具有革命性。

C.電子傳媒造就了一個他人統(tǒng)治的時代，電視作為其主要成員直接控制了人們的教育。

D.奧威爾預言人們失去自由是由于老大哥，而赫胥黎則認為是由于人們過于依賴和崇拜機器。

E.在重商時代，文字對會計、老板、經(jīng)理、醫(yī)生、官吏等來說不僅僅是一種工作的工具，還與文化有很大的關(guān)聯(lián)。

13.根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項是( )(3分)

A.細致的學科分工是因工業(yè)體制的分工原則的廣泛滲透而產(chǎn)生的，說明在工業(yè)化之前，學科之間并沒有分工。

B.工業(yè)化導致了學科分工，學科分工導致了藝術(shù)文盲，藝術(shù)文盲導致了知識走向大眾化。

C.今人比古人更有知識，卻失去了古人的詩意，可見詩意與知識的多少并無必然的聯(lián)系。

D.從毛筆到鋼筆到圓珠筆再到鍵盤，技術(shù)越來越進步，而藝術(shù)性卻越來越少，說明技術(shù)與藝術(shù)是不相容的。

14.工業(yè)化浪潮給我們的文化帶來了哪些弊端?請分點概括。(4分)

答：

15.2019年，中央電視臺科教頻道隆重推出一檔大型國家級漢字聽寫推廣節(jié)目《中國漢字聽寫大會》，影響極大，受到了一致好評。請結(jié)合文章內(nèi)容分析其受到好評的原因。(4分)

答：

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